12数控五班感恩教育实践活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让班级全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们积极按照学校和学管处要求，组织学生开展了一系列感恩主题教育活动和实践活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
一、达到了活动目的
通过本次“感恩”系列活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。
从十一月开始，利用班会向学生进行了全员宣传，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事”“给父母写一封信”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。
2、从班会入手，开展了感恩父母教育。
结合班级实际，召开了主题班会。如《感恩那些给予我生命和教养的人》，《孝敬父母心存感恩》。开展了一些活动，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了学生对家长的关心和感激。
3、从读书收集资料、网上搜索资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。
4、结合自己平时的教学，用不同的形式了解父母的生日，向父母和老师表达了自己的祝福。
5、组织开展感恩教育主题实践活动，从行动上诠释对父母、对老师的感恩之情。组织大家上课起立问好，下课起立再见；看到老师主动打招呼；积极帮助老师开展一些工作等。组织大家在假期期间陪父母聊天；帮父母打扫卫生，洗衣服；为父母准备洗脚水等实际活动来进行系统性的事情，进而使感恩之心常在，感恩之情长存。
总之，感恩的主题是永恒的。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素质人才，我们会更加努力，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、让感恩的心伴我们携手共进！
20__、01、04