中职班主任工作总结（精选3
篇）【第1篇】中职班主任工作总结
本学年在学校教务处和学生治理科室的安排下，我担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下：
一、思想上高度重视
在职校做班主任别是一件容易的情况，特别是在今天这种状况下，学生素养趋于极端形势。已有的工作办法已跟别上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一具班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级治理上增加了很多难度，需要我更加专心地治理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，算是要把班级带好，把所有同学团结起来， 平等对待，把班级营造成“家”的感受，但是在学习上让每一具学生的能力得到提高。因为有了那个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一具学生依照自己的特点来展示自己。除了在环绕班级特点来开展各项活动，还主要扣学校工作中心。因为，我们的班级依然日子在学校那个大环境中。因此，在班主任工作中，别但要有自己的特色，还应该为学校的进展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有妨碍。合并班级初期，班级浮现别和睦的想象，我依照学生的这种状态，努力解决好每一具学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都可以参与到活动当中，感觉到班级和谐氛围，增强班级凝结力。随着班级的好转，他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊事情，具体咨询题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰认识到自己在职校依然能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面也没有降下，因为，惟独学生爱好学习，他们的各方面素养才干得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过咨询，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更仔细了。因此，我班在各种考试中都能取得别错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。
次之，重视班级团日活动，在这学期中，我依照学校的要求和教育的需要，我们班级经常开展班级和全校性的活动，内容丰富多彩。比如，广播操竞赛、集体跳绳、羽毛球竞赛、三人脚球赛等等，经过多项活动的逐一开展，别但丰富了学生的课余日子，也提升学生个人的自信心，感觉到学校课余日子的趣味性。而且惟独我们有良好的合作精神，我们才干获得更多的东西，我们才干得到更多的欢乐，学生正是在如此一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。
除此，我还积极鼓舞学生参加学校各个社团、学生会以及志愿者队伍，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。因此，我们班的学生在各个社团都特别活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助，这也是班级形成良好班风的一具有郊途径。
三、努力目标
尽管在这一年学期的工作中，在各个方面取得了一些成绩，但依然存在不少的别脚，有不少方面需要提高。惟独经过别断的学习和实践，再进行总结和考虑，争取能够得益每个学生，让每个学生都能够带着优越感和成就感走出校门，争取让每一具学生都能全面进展，使自己成为一位优秀的中职班主任。
【第2篇】中职班主任工作总结
本学期是我初次担任ｘｘ班的班主任，在这一学期里以来我以《ｘｘｘ职校班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作打算，开展班级治理，推行素养教育，努力使ｘｘ班的学生在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中吸取经验，从而使未来更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任工作的好坏直接妨碍着学校教育教学治理工作的进行，所以，必须要提高认识，加强责任感，掌握班主任工作的规律。由于初次担任班主任那个要职，缺乏班主任的工作经验，所以，我会常常请教资深的老班主任并向他们学习好的治理办法，别断积存工作经验以使自己成为一名合格的班主任。
二、加强学生的思想品德和职业道德教育
充分利用班会，对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时刻跟学习或纪律差的学生进行谈心，说道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。由于顶岗实习期临近，对学生灌输艰难奋斗、爱岗敬业、诚实守信的职业道德和精神。
三、严格执行校规校纪
良好的班风是治理好班级的前提，ｘｘ春计算机3班向来是一具纪律较为散慢的班级，不少同学早已养成了种种坏适应，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操经常缺勤，晚自习早退……针对他们这些坏适应，我严格加强各项治理，常检查、常催促、常降实，并以身作则给同学们树立一具良好的模范从而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还经常寻那些纪律比较差的同学进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们别断完善自己。
四、加强班干伍的建设
一支优秀、尽职尽责的班干伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，所以，我注重班干部的选拔和培养，并给予他们权力，让他们大胆地去治理班级，并多于班干部进行沟通交流，和他们一起为班集体出谋划策。
五、加强顶岗实习期学生的跟踪和治理工作
从20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日起，我们班的学生分批陆续参加了外出顶岗实习。顶岗实习的治理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作：
1、制定顶岗实习学生跟踪和治理打算
2、掌握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息事情登记表，确保班上的每一具学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的联系和治理。
3、建立ｘｘ班实习交流Q群，以便师生之间的联系和交流。时间关注、了解学生的实习动态，及时地发觉咨询题、解决咨询题。
4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业治理人员联系，了解学生事情。
5、建立顶岗实习学生事情跟踪记录表，随时跟踪学生实习事情，以便配合学校进行治理工作。
六、小结
班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平庸的，也是伟大的、开心的。作为新班主任的我，在班主任工作还有不少做得别够好的地点，治理方式办法还有待提高，还需别断向经验丰富的老班主任学习。这学期班主任工作尽管结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，别断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。
以上便是那个学期班主任工作的总结，希翼以此为鉴，从而促进未来的工作，争取更好成绩和更大进步。
【第3篇】中职班主任工作总结
时刻过得很快，一具学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体味到，要当好一具班的班主任的确别容易。我担任ｘｘ级供用电技术专业的班主任，该班学生全为男人。在那个学期中，作为ｘｘ（2）班的班主任，我总结如下几方面。
一、组建班集体
一具班集体，同学之间必须团结，团结协作。一方面，我要紧加大了对学生自治自理能力培养的力度，经过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思惟行为品质;又留意指导学生怎么进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种流淌，在流淌中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而别是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流淌，例如，学习经验交流会，意志教育，怎么做时刻的主人，适应养成教育等，这些流淌大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的模范，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。
二、培养班干部、树立学生干部形象
重视班干伍的建设和治理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋榜样作用，以妨碍和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情赋予确信，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。并且还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的事情和浮现的咨询题，确定下周的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作别是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学赋予监督和支持。之后我还特意召开班干部会仪，指导他们工作办法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们努力工作。针对班上突出的几个淘气学生，我从一开始就紧密注意他们的思想、行为变化，浮现咨询题及时寻到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它咨询题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我要紧有以下一些做法：
1、在班会课上对全班进行思想教育与欢乐式治理
现时期的大部分学生感到学习是别欢乐的或对学习没兴趣，依照此事情我对本学期的班会进行调整，如今的班会通常先由学生自己总结现时期班里的事情，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在别妨碍集体的事情下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感觉到在集体日子、学习是欢乐的，忘却学习是痛苦的，并寻到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。关于一些思想上有波动、情绪别稳定、学习上有不明白或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地赋予帮助与引导。关于那些比较淘气、经常犯错的学生而言，有些道理他们别是疑惑，而是别情愿去想，不记得了去做，而且每一次犯错后总是能给自己寻不少的借口，对待如此的学生，老师必须一次一次地耐心地寻学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师别免有厌烦情绪和“恨铁别成钢”的失望，这时，老师要操纵自己的情绪，尽量别要对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但依然尽量以思想教育为主，更别要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取平复法，先别寻学生谈话，等自己平复下来重新调整思路后，用另一种方式再寻学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到很好的效果。
四、营造学习氛围，注重学生素养培养
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，可以互相讨论、互相帮助。依照学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍治理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则，发布于众，并由班干部轮流负责催促检查，有专人负责登记整理事情，每周小结，每月发布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据。
五、开展活动，培养兴趣
本学期我们一共组织开展了一些课外活动：学校趣味运动会，社会实践活动，红三月学雷锋活动，英语单词比赛，电子技能比赛等。在每次集体活动之前，我都仔细作好动职员作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，不少学生在这些活动中获奖。其中，在学校的趣味运动会中，我班得到男子团体总分第五名，获得此奖，全班高兴欢呼。
六、加强与家长联系
学生的天职是学习，所以班主任怎么抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种事情，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，同时帮他们分析各科的成绩。在鼓舞的基础上，提出下次目标。在此期间，经过家访，让家长来监督、鼓舞和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业事情、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的寻来分析原因。如此一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，关于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而关于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓舞和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。
以上我要紧谈了自己在班主任工作中的几点做法和体味。总之，一学年的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很别够，由于本人经验别脚，躯体不行，心有余而力别脚，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很别够，存在一些咨询题有待解决但是，在将来的工作中，我会别断地积存经验和教训，尽快提高自己。